جدول الصوتيات وأوراق العمل والأمثلة

الصوتيات يمكن اعتبارها العلاقات المعروفة بين الحروف في الكتابة والأصوات اللفظية التي تصدرها في اللغة عندما نتحدثها. يمكن الإشارة إلى هذا بعلاقة الحرف والصوت. تتضمن هذه العلاقات أيضًا التهجئات التي تتطابق مع الأصوات. نتعلم الصوتيات في سن مبكرة جدًا لبناء فهم للغة المستخدمة في الغالب من حولنا ، كما أن الصوتيات يبني قدرتنا على الكتابة والقراءة. ينمو فهمنا للكتابة والقراءة مع تحسن معرفتنا بالحروف وتركيبتها من الأصوات وتصبح أكثر تعقيدًا.

عندما نخلق صوتًا عن طريق قراءة الحروف ، فإننا في الواقع نقوم بفك تشفير اللغة. فك التشفير يعني فقط نطق الحروف والأصوات التي تصنعها الحروف. نقوم بمزج الأحرف الصوتية معًا لإنشاء كلمات ، والتي نسميها بعد ذلك القراءة.

غالبًا ما نطابق الحروف مع الحيوانات أو الأشياء التي تبدأ بصوت الحرف. على سبيل المثال ، لنأخذ الحرف (ع).

P: خنزير ، أنبوب ، بيجاما ، قرع ، صندوق بريد ، طاووس ، لغز

يمكن سماع الحرف (p) في بداية كل كلمة بصوت خشن- / p /. يقدم القاموس تهجئات صوتية لمساعدتنا على فهم كيفية نطق الكلمات التي قد لا نعرفها.

ألعاب للعب مع الأطفال الصغار في الداخل

/ pig / - مع هذه الكلمة ، يخبرنا القاموس أن جميع الحروف تبدو قاسية ويتم تقديمها كأحرف ساكنة قاسية.

/ rānˌstôrm / - بكلمة عاصفة ممطرة ، يحتوي الحرف (أ) على خط طويل فوقه للإشارة إلى أنه يتم نطقه كحرف متحرك طويل. يحتوي الحرف (o) أيضًا على علامة تخبرنا أنه حرف متحرك طويل أيضًا.

توضح لنا التهجئات الصوتية كيفية تحريك أفواهنا لنطق الكلمات. ومع ذلك ، نحاول في الغالب نطق الكلمات حرفًا بحرف ، خاصةً عندما نتعلم كأطفال.

يمكن أن تكون بعض الحروف خادعة ، مثل أحرف العلة. يمكن أن يكون لحروف العلة طرق نطق مختلفة. انظر إلى الكلمتين باستخدام حرف العلة (i).

قطف او يقطف
كومة

انطق هاتين الكلمتين وسترى أن الحرف (i) يبدو مختلفًا كثيرًا في كل كلمة. تستخدم كلمة اختيار صوتًا قصيرًا / i / لجعلها تبدو مثل / pik / ، بينما تستخدم الكلمة pile صوتًا طويلاً / ī / لإنشاء / pīl /

بمجرد أن نبدأ في تجميع الأحرف معًا ، نقوم بإنشاء مزيج صوتي. عندما نجمع حرفين معًا ، فإننا ننشئ مزيجًا من حرفين. ثلاثة أحرف مجتمعة تشكل مزيجًا من ثلاثة أحرف.
مزيج من حرفين هو الصوت / st /. تم العثور على هذا المزيج في بداية كلمة 'طالب'. نعلم أن الحرف (الحروف) والحرف (t) ينشئان صوتًا معينًا عند تجميعهما معًا. لذلك ، نعلم أن بداية كلمة 'طالب' تبدو مثل / st /. ثم نعرف بعد ذلك كيفية نطق بداية كلمة 'عالق' أو 'توقف'. يبدأ فهمنا للغة في النمو عندما نجمع الحروف معًا ونتعلم كيفية نطقها.

يمكن أن يتغير الصوتيات في جميع أنحاء العالم وحتى بنفس اللغة ، لأن البلدان والثقافات المختلفة لها لهجات مختلفة. بينما يتحدث كل من إنجلترا وأمريكا شكلاً من أشكال اللغة الإنجليزية ، ينطق الأفراد من أي من البلدين الكلمات بشكل مختلف. هذا يعني أن الصوتيات بين البلدان يمكن أن تتغير ، على الرغم من أن كلاهما يتحدث نفس اللغة. الطريقة التي نتحدث بها تأتي من الطريقة التي تعلمنا بها أن نقول الحروف: هذا هو الصوتيات!

أوراق عمل الصوتيات

تحتوي هذه الحزمة على 5 أوراق عمل صوتية جاهزة للاستخدام مثالية لاختبار معرفة الطلاب وفهمهم للصوتيات وهي طريقة لتعليم القراءة والكتابة للغة الإنجليزية من خلال تطوير وعي المتعلمين الصوتي - القدرة على الاستماع والتعرف و التلاعب بالصوتيات - من أجل تعليم التطابق بين هذه الأصوات وأنماط التهجئة (حروف الكتابة) التي تمثلها

ربط / استشهد بهذه الصفحة

إذا أشرت إلى أي محتوى في هذه الصفحة على موقع الويب الخاص بك ، فيرجى استخدام الكود أدناه للإشارة إلى هذه الصفحة على أنها المصدر الأصلي.

14 يونيو علامة زودياك

سيظهر الرابط على شكل جدول الصوتيات وأوراق العمل والأمثلة: https://kidskonnect.com - KidsKonnect ، 15 فبراير 2018

استخدم مع أي منهج

تم تصميم أوراق العمل هذه خصيصًا للاستخدام مع أي منهج دولي. يمكنك استخدام أوراق العمل هذه كما هي ، أو تحريرها باستخدام العروض التقديمية من Google لجعلها أكثر تحديدًا لمستويات قدرة الطالب ومعايير المناهج.

شارك الموضوع مع أصدقائك: