أمثلة على التجاور وأوراق العمل

التجاور هو فعل وضع عنصرين ، أو شخصيات ، أو إعدادات ، أو أفكار ، أو كلمات ، أو أشياء جنبًا إلى جنب ، أو بالقرب من بعضهما البعض ، للسماح بالمقارنة و / أو التباين . يخلق البشر الآراء ويشكلون المشاعر حول الأشياء ، وإحدى الطرق التي نحدد بها ما إذا كنا نحب شيئًا ما ، أو ما إذا كنا نفضل شيئًا ما ، هي بمقارنته بشيء آخر أو مقارنته بشيء آخر. على سبيل المثال ، يمكنك تجربة تفاحة والاستمتاع بطعمها. ثم قد يعطيك شخص ما كمثرى لتأكله. من خلال تناول الكمثرى ، لديك طريقة للحكم على الفاكهة التي تفضلها. من خلال وضع الثمار جنبًا إلى جنب ومقارنة مذاقها في ذهنك ، عليك أن تقرر أيهما تفضله أكثر وكيف لا يشبهان بعضهما البعض.

في الأساس ، يشبه التجاور وضع قوائم في رأسك حول الأشياء التي تراها أو تقرأها أو تجربها. نحن نعلم أن التفاحة ليست برتقالة من خلال عمل قوائم بخصائصها المختلفة. نلاحظ أن البرتقالة ليست حمراء مثل التفاحة. ليس للبرتقالة جذع شبيه بالتفاح. لا يؤكل البرتقال أو يقشر بطريقة تشبه التفاح. البرتقال يحتوي على عصير أكثر من التفاح. من خلال وضع الميزات جنبًا إلى جنب ، نعرف كيفية تصنيف الأشياء ، كما نستخدم التجاور لتحديد مشاعرنا وآرائنا. ربما تحب طعم البرتقال أفضل من طعم التفاحة. لن تعرف هذا إلا من خلال وضعها جنبًا إلى جنب في عقلك واتخاذ قرارات بشأنها.

تستخدم الأدب والقصص التجاور بطريقة مشابهة لسيناريو البرتقال / التفاح. غالبًا ما نحدد الشخصيات في القصة من خلال مقارنتها أو مقارنتها بشخصيات أخرى. غالبًا ما نرى شخصيات شريرة في الأفلام يرتدون ملابس سوداء ، بينما البطل ، أو الشخصية الحسنة ، يرتدي ملابس بيضاء أو ذات ألوان زاهية. يساعدنا تباين الألوان على فهم الشخصية التي يجب أن تكون باللون الأسود هي الشخصية الشريرة. نحن نفهم هذا لأن الشخصية الشريرة ليست بيضاء. من خلال وضع الشخصيات جنبًا إلى جنب ، يتم إبراز سماتها وميزاتها. نعتقد أن الشخصية الشريرة أكثر شرًا لأننا نرى أنه ليس حسن الخلق. في الوقت نفسه ، تبدو الشخصية الجيدة ، أو البطل ، أكثر صلاحًا لأنه ليس الشخصية الشريرة. من خلال وضع الشخصية جنبًا إلى جنب ، يطور المؤلفون الشخصيات أو يتقدمون في سردهم. غالبًا ما يستخدم الشعراء التجاور لمقارنة الأشخاص أو الأشياء ببعضهم البعض. شكسبير معروف بمقارنة الناس بأشياء في الطبيعة.

يمكنك استخدام التجاور في أي سيناريو تقريبًا. نستخدم التجاور في الوقت المناسب عندما نقول أن شخصًا ما 'متأخر' ولكن شخصًا آخر 'في الوقت المحدد'. نحن نقارن بين النظافة والقذرة / غير مرتبة. نصوغ معظم قراراتنا وتفضيلاتنا من التجاور.

تشارلز ديكنز معروف بتجاوره. الخطوط الافتتاحية لـ قصة مدينتين، من أشهر الأمثلة على التجاور:

'كان أفضل الأوقات ، كان أسوأ الأوقات ، كان عصر الحكمة ، كان عصر الحماقة ، كان عصر الإيمان ، كان عصر الشك ، كان موسم النور ، كان موسم الظلام ... '

يقارن ديكنز عدة أشياء في افتتاحيته. نرى المقارنة والعقد بوضوح عندما نعطي كلمات تشير إلى حالات معاكسة للوجود. نرى 'الأفضل' و 'الأسوأ' لوصف الأوقات. نرى التناقض بين 'الحكمة' و 'الحماقة'. نرى 'الإيمان' و 'الشك' يعملان جنبًا إلى جنب على أنهما قطعتي مقارنة وتباين. بشكل أكثر تحديدًا ، نرى 'الضوء' و 'الظلام' كمفهومين مختلفين تمامًا عند وضعهما جنبًا إلى جنب.

أوراق عمل التجاور

تحتوي هذه الحزمة على 5 أوراق عمل تجاور جاهزة للاستخدام مثالية لاختبار معرفة الطالب وفهم ماهية التجاور وكيف يمكن استخدامه. يمكنك استخدام أوراق عمل التجاور هذه في الفصل الدراسي مع الطلاب ، أو مع الأطفال الذين يدرسون في المنزل أيضًا.

أغسطس 28 زودياك

تجاور الشعر

ضع دائرة حول التجاور

املأ التجاور

ربط / استشهد بهذه الصفحة

إذا أشرت إلى أي محتوى في هذه الصفحة على موقع الويب الخاص بك ، فيرجى استخدام الكود أدناه للإشارة إلى هذه الصفحة على أنها المصدر الأصلي.

سيظهر الرابط على شكل أمثلة وأوراق عمل Juxtaposition: https://kidskonnect.com - KidsKonnect ، 14 يوليو 2017

استخدم مع أي منهج

تم تصميم أوراق العمل هذه خصيصًا للاستخدام مع أي منهج دولي. يمكنك استخدام أوراق العمل هذه كما هي ، أو تحريرها باستخدام العروض التقديمية من Google لجعلها أكثر تحديدًا لمستويات قدرة الطالب ومعايير المناهج.

شارك الموضوع مع أصدقائك: